《松江區大小規模學思政課分離式化投建四年雷霆行動計劃書（2022—202歷經四年）》（以上代稱《行動起來設計方案》）在指定過程中 中抓好了朝著校級紀檢干部、品牌教師們、初中生家長、有關專家及社會的公眾號的考察調研研討與想法詢問等工做。在征詢想法期間內，拒收對《行為方法》（工作最好問詢稿）指出的工作最好、最好共收62條。現將具體覺得和覺得的獲取運用狀態統計報表如表：
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意見表方式 |
探索工作情況報告 |
申請理由闡述 |
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答復 |
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提出質疑 |
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要塑造培養二批靠譜性強的思政老師。 |
聽取意見 |
《行動起來設計方案》“上班信息內容”（二）3.“建設思政課老師集休備課教案與研修班管理辦法，助推思政課授課推行。” |
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思政課沒能死死地等待在高效課堂教學，要讓畢業生參與性實訓，感受發展大高效課堂教學。 |
答復 |
《進行方案范文》“運轉信息”（三）5.“戳破上課外墻，靠近社會生活化大上課……෴從小的時候培養出青?年隊我們售后服務社會生൩活化的高考志愿精力。” |
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要合理合法借助無線網絡材料，多方式全東南方向地確定教學。 |
聽取意見 |
《攻堅戰規劃》“辦公方面”（三）7.“推進項目基本建設羅馬數字教育信息的和網路信息內容教育🦄信息的庫💖基本建設，多樣大成長型學思政課立體圖像化輔導教育信息的。” |